Plötsligt har hela skolsverige ställts inför en helt oväntad situation.
Från en dag till en annan ska undervisningen ställas om från en undervisning vi är vana vid, till undervisning på distans.
Hur säkerställs att distansundervisningen inkluderar även flerspråkiga elever?
För gymnasieskolorna är det redan verklighet, för grundskolorna pågår i skrivande stund ett intensivt förberedelsearbete för att eventuellt kunna bedriva undervisningen på distans. Likvärdig och tillgänglig undervisning är alltid viktigt men när undervisning sker på distans är det alldeles extra viktigt.
För nyanlända elever som behöver extra hjälp blir distansundervisning en extra utmaning. Alla elever oavsett modersmål ska kunna följa undervisningen och ha möjlighet att lära på distans.
Fem tips på att skapa möjligheter för flerspråkiga elever
Här kommer fem tips på hur du med hjälp av Gleerups digitala läromedel kan skapa olika möjligheter för dina elever att arbeta flexibelt, oavsett språklig bakgrund och därmed stötta nyanlända elever och ett flerspråkigt klassrum även vid distansundervisning.
1. Flerspråkiga filmer
Både lärare och elever erbjuds flerspråkiga filmer på elevens modersmål direkt i Gleerups digitala läromedel. Begreppafilmerna är korta filmer som med utgångspunkt i det centrala innehållet ger förförståelse och förklarar nyckelbegrepp i NO och SO för åk 7-9.
Filmerna är framtagna i samarbete med ILT Inläsningstjänst och finns på svenska, engelska, arabiska, somaliska, dari och tigrinja. *
2. Begreppaguider på modersmål
I flera av Gleerups digitala läromedel hittar du Begreppaguider (tidigare studiestöd på modersmål) integrerat. Begreppaguiden är en inläst pedagogisk bearbetning som förklarar innehållet på elevens modersmål.*
3. Översätt till annat språk
Med hjälp av Google Translate kan du översätta ditt digitala läromedel till ett annat språk om du jobbar i Google Chrome.
Dessutom finns Googles översättningsverktyg integrerat direkt i samtliga läromedel, vilket förenklar möjligheten att översätta texten. Översättningen går även att lyssna på med talsyntes på respektive språk.
Så använder du översättningsverktyget
4. Lägg till eget material – arbeta med förförståelse
Om elevernas språkliga bakgrund är väldigt heterogen och det finns behov av stöd i många olika språk är funktionen att lägga till eget material i Gleerups digitala läromedlet en fantastisk resurs.
Som lärare kan du lägga till vilket material som helst och individanpassa för enskilda elever. Eleven får då sitt studiestöd där det hör hemma, i direkt anslutning till läromedelstexten.
Så lägger du till och delar eget material i Gleerups digitala läromedel
5. Föräldraguide på arabiska och engelska
Vid distansundervisning och när elever loggar in hemifrån blir stöd från vårdnadshavare ännu viktigare.
För att snabbt komma igång med digitala läromedel har vi tagit fram en sida med hjälp till elever och föräldrar. Här finns vanliga frågor och svar om Gleerups digitala läromedel, instruktionsfilmer och en föräldraguide som också finns översatt till arabiska och engelska.
