Träna är ett ord som är gemensamt för flera av de dimensioner av undervisning som forskning visat leder till studiero, motivation och lärande.
Lärare som har tränat elever till att ge respons till varandra.
Lärare som har tränat elever i effektiva rutiner vid lektionsstart, momentbyten och lektionsslut. Det är två exempel på undervisning som är effektfull och framgångsrik.
Observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP) innehåller 10 dimensioner av framgångsrik undervisning. USiP:s iakttagbara läraraktiviteter ger er möjlighet att tillsammans se, prata om och utveckla skicklig undervisning i varje klassrum. Se matrisen för en av dimensionerna nedan.
När alla lärare utvecklar två, flera eller alla de tio dimensionerna får det ännu större effekt på många elevers möjligheter att lära. I en aktuell forskningsrapport från Linköpings Universitet beskrivs hur lärare upplever detta vara så konkret och positivt att de kan utveckla sin undervisning redan nästa lektion.
”Vi har tillsammans börjat prata samma ”språk” om undervisningen.”
Maria Franzén, rektor på Tiundaskolan i Uppsala –
en av de mer än 100 skolor och hela kommuner som nu är inne på sitt tredje läsår med USiP i fokus
Det genomförs 100 miljoner lektioner varje läsår på Sveriges skolor. BRAVOLesson är en ledstång för arbetet med kärnan i skolans kvalitetsarbete – systematiskt fokus på undervisningens kvalitet. BRAVOLesson är app-webb-video för lektionsobservationer, kollegialt lärande och feedback till lärare på vetenskaplig grund inom alla skolformer.
