En synpedagog kan göra stor skillnad för att personer med synskador ska kunna leva självständiga och aktiva liv.
Men idag saknas en sammanhållen akademisk utbildning för synpedagoger, vilket äventyrar rätten till bra rehabilitering, stöd och delaktighet.
– Att som synskadad få utbildning i allt från hur en vit käpp används, till hur digitala verktyg fungerar, gör att många av oss kan leva mer självständigt, säger Niklas Mattsson, ordförande för Synskadades Riksförbund, SRF.
I dag råder stor brist på utbildad personal inom habilitering och rehabilitering för personer med synnedsättning. Den tidigare synpedagogutbildningen vid Lärarhögskolan i Stockholm har lagts ner, och nu finns endast fristående kurser som inte möter det långsiktiga behovet. I en undersökning som SRF genomförde år 2021 framgick att enbart landets 33 syncentraler då behövde rekrytera upp till 39 synpedagoger under de kommande fem åren.
– Svårigheterna att rekrytera utbildade synpedagoger leder till att verksamheterna får svårt att upprätthålla kvaliteten i stödet, vilket i förlängningen drabbar personer med synnedsättning, säger Lena Söderberg, ordförande för Föreningen För Synrehabilitering, FFS.
Flera lärosäten, exempelvis Örebro universitet, har uttryckt att de är beredda att ta ansvar för en ny synpedagogutbildning. SRF:s och FFS:s förslag är att utbildningen ska vara en påbyggnadsutbildning på avancerad nivå, tvåårig och ges på deltid, med möjlighet till vidare fördjupning och forskning. Förbunden föreslog detta i en skrivelse till den tidigare utbildningsministern Mats Persson år 2024.
Vi behöver en utbildning för synpedagoger igen
– Utbildningsdepartementet hänvisar dock till att det är upp till lärosätena själva, säger Niklas Mattsson.
Men Örebro universitet menar att regeringen behöver ge dem både ett tydligt uppdrag och ekonomiska ramar för att kunna starta upp utbildningen – vilket gör att inget händer.
– En ny akademisk utbildning för synpedagoger är en nödvändig investering i framtidens rehabilitering och inkludering. För att möta behovet i hela landet krävs statligt ansvar, långsiktiga resurser och nära samverkan mellan universitet, profession och intresseorganisationer, säger Lena Söderberg.
Synskadades Riksförbund uppmanar regeringen att:
• Ge ett eller flera universitet i uppdrag att utforma och genomföra utbildningen;
• Tilldela budgetramar för utbildningen i nästa statsbudget;
• Säkerställa samråd med professionen och berörda intresseorganisationer.
Fakta: Synpedagoger
En synpedagog arbetar inom många olika områden och med personer i alla åldrar, från synrehabilitering och arbetsrehabilitering till skolor, folkhögskolor, kommuner och statliga verksamheter.
Yrkesrollen omfattar både pedagogiskt och praktiskt stöd till personer med synnedsättning, men även rådgivning till anhöriga, kollegor och arbetsgivare.
Synpedagoger undervisar också i hur olika hjälpmedel används, som digitala verktyg, och hjälpmedel för orientering och förflyttning. De lär också ut punktskrift.
