Den nya rapporten Unga tycker om andra från Forum för levande historia bekräftar den utveckling Friends länge har sett, senast i Friendsrapporten 2025 Trygghet, tillit och tillhörighet.
Intoleransen ökar bland barn och unga samtidigt som utsattheten för hat, hot och mobbning stiger.
Friends har under flera år varnat för ett normaliserat våld i skolmiljön där kränkande språk, sexistiska och homofobiska uttryck tillåts passera. När gränser inte markeras flyttas de.
– Det börjar ofta med orden. Barn och unga som avviker från normen är alltid mer utsatta och när attityderna hårdnar är det de eleverna som drabbas först. Om vuxna inte agerar riskerar kränkningar att normaliseras och bli en del av vardagen, säger Maja Frankel, generalsekreterare för Friends.
Tillit är nyckeln – både mot intolerans och mobbning
Forum för levande historias rapport visar ett tydligt samband mellan tillit och attityder: ju högre tillit till andra människor och samhällets institutioner, desto mer positiva attityder. Elever som är missnöjda med hur demokratin fungerar uppvisar mer negativa attityder. Samma mönster gäller skolmiljön – låg trivsel och låg tillit hänger ihop med mer intolerans.
Ökad intolerans och minskad tillit – ny rapport bekräftar Friends lösningar
Rapporten visar också tecken på ökad polarisering. Både elever med starkt politiskt intresse och de som helt saknar politiskt intresse tenderar att uppvisa mer negativa attityder.
– Tillit och trygga relationer är fundamentet för både skolan och demokratin. Skolan behöver arbeta mer med detta – inte mindre. Regeringens förslag om kvarsittning, utvisningar och att minska ambitionerna i det förebyggande arbetet är fel väg att gå, säger Maja Frankel.
Friendsrapporten visar att skolklimatet är den enskilt viktigaste skyddsfaktorn mot mobbning. Elever i skolor där gemenskapen är stark och där man litar på att vuxna agerar har 38 procent lägre risk att utsättas för mobbning. Där elever och vuxna säger ifrån och stöttar den som utsätts är risken 25 procent lägre. Ett starkt socialt stöd runt eleven minskar risken med 20 procent.
Relationen mellan elev och lärare är avgörande. När elever inte känner att vuxna bryr sig eller agerar minskar benägenheten att berätta och problemen fortsätter växa i det tysta.
– Det är samma grundmekanism. När tilliten är hög minskar intoleransen. När skolklimatet är tryggt minskar mobbningen. Tillit är inte en mjuk fråga vid sidan av, det är själva skyddsfaktorn, säger Maja Frankel.
Skolan är en demokratisk arena och måste få förutsättningar att vara det
Skolan är inte bara en plats för kunskapsinhämtning. Den är framförallt en demokratisk arena där tillit byggs eller bryts varje dag. I klassrummet, i korridoren, på rasten. När elever känner gemenskap, delaktighet och att vuxna ser dem och bryr sig stärks både tryggheten och respekten för andra. Det är där grunden läggs för både lärande och demokratiska värderingar.
– Om vi menar allvar med att minska både mobbning och intolerans måste skolan få rätt stöd och resurser. Relationellt arbete tar tid, varje dag. Värdegrundsarbete kräver kompetens, kontinuitet och långsiktighet. Politiken måste ge skolor förutsättningar att arbeta förebyggande och det är bråttom, säger Maja Frankel.
Friends kräver en sammanhållen nationell plan mot mobbning och ett nationellt centrum som samlar och sprider kunskap, stöttar skolor i att omsätta forskning i praktik och säkerställer att arbetet är långsiktigt, likvärdigt och kunskapsbaserat.
– I brist på ett nationellt initiativ mot hat och intolerans från regeringen erbjuder Friends stöd till skolor och det evidensbaserade metodmaterialet Hateless kostnadsfritt, säger Maja Frankel.
