Nu utökas Skola som arena.
Ytterligare tre skolor öppnas upp utanför lektionstid för att ge barn mer jämlika uppväxtvillkor och en aktiv fritid.
Arbetssättet finns på 22 skolor och nyligen startade arbetet på ytterligare tre: Sjumilaskolan, Utmarksskolan och Gärdsåsskolan.
Skola som arena finns på skolor i Göteborg där barns uppväxtvillkor är utmanande.
– Tanken är att alla i området ska kunna delta i eller själva leda kostnadsfria aktiviteter på skolan. Eftersom satsningen finns i områden där trångboddhet, låga inkomster och brist på fritidsaktiviteter är vanligt, blir skolan som ett extra vardagsrum för många människor – framför allt för unga, säger Anna Grunander utvecklingsledare på grundskoleförvaltningen.
Minskad skadegörelse och ökad trygghet
Skola som arena växer – fler skolor öppnar upp för hela området
När skolan är öppen även på kvällar blir den en naturlig mötesplats.
–Satsningen har lett till både ökad trygghet och minskad skadegörelse. När de som bor och verkar i området själva driver aktiviteter blir de mer relevanta och engagerande, och då vill både barn och vuxna delta, säger Anna Grunander.
Utgångspunkten är samarbete
Skola som arena bygger på samarbete mellan skola, socialförvaltning, näringsliv, civilsamhälle, idrotts- och föreningsförvaltningen samt bostadsbolaget AB Framtiden.
– Att skapa trygga och jämlika uppväxtvillkor kan ingen aktör göra ensam. Därför behöver vi kroka arm med varandra, säger Anna Grunander.
Utökningen av Skola som arena
Många skolor i olika områden har visat intresse av att bli Skola som arena-skola, men i olika behovsanalyser har områdena Kortedala och Norra Biskop lyfts fram som prioriterade. Sjumilaskolan, Utmarksskolan och Gärdsåsskolan har därför valts ut som nya Skola som arena-skolor.
På varje skola har det anställts en koordinator som arbetar med att ta reda på vilka behov som finns i området och sedan jobbar med att samordna fritidsaktiviteter.
Eleverna på Sjumilaskolan är aktivitetstörstiga
På Sjumilaskolan berättar koordinatorn Linn Helenesdotter att eleverna är ”aktivitetstörstiga” och har många önskemål:
– Det önskas fotboll men också fler kulturaktiviteter. Ett samarbete med Kulturskolan inleds därför våren 2026, och en kulturvecka planeras för att inspirera elever att prova något nytt. Vi kommer även att fokusera på vårdnadshavare och skapa möten, till exempel genom dialogkvällar.
Plugghörna, programmering, bakning och schack
På Utmarksskolan har elevrådet föreslagit programmering, bakning och schack – och bland högstadieeleverna står dans och fotboll högst på listan. Stiftelsen Läxhjälpen erbjuder dessutom studiestöd två dagar i veckan, och i november bjuder ÖIS och Stena Fastigheter in årskurs 7 till en fotbollsdag på Serneke Arena.
Även på Gärdsåsskolan är arbetet igång. Där har ”Plugghörnan” just öppnat, i samarbete med Stiftelsen Läxhjälpen. Dessutom planerar Fältgruppen Östra för pysselhörnor och rastaktiviteter – och fler aktiviteter är på gång.
Ett sätt att nå fler deltagare
Genom Skola som arena får olika verksamheter möjlighet att nå målgrupper de annars inte skulle ha nått.
– Våra samverkansparter, som till exempel Kulturskolan, GAIS, Cirkus Cirkör och Scouterna, berättar att de når fler barn och unga när de erbjuder sina aktiviteter i skolan, säger Anna Grunander.
